영유아발달 [성격 및 정서 발달]/ 3.정서 - 정서의 이해

[ 정서 ]

1. 정서표현
2. 정서이해
3. 정서조절

 

영유아 정서의 이해

 

 

 

2. 정서의 이해


- 정확히 정서를 이해하는 시기를 파악하기는 어렵지만,
- 생후 6주가 되면 웃는 얼굴과 화난 얼굴을 구별
- 2~3세의 유아는 행복한 정서를 부정적 정서(분노, 슬픔 등) 보다 더 잘 이해함


- 신생아는 [정서전이 (emotional conagion)]로 타인의 정서를 알아챔
- [정서전이]; 타인이 정서를 표현하는 목소리, 울음, 동작 등을 자동적으로 흉내내고 따라함으로써, 타인과 동일한 정서를 경험하는 것
- (Ex)한 아기가 울기 시작하면 다른 아기들이 따라 우는 것

- 생후 몇달 안에 영아는 주양육자의 정서 표현에 의미 있게 반응
- 6개월경이 되면, 미소 짓는 얼굴과 찡그린 얼굴 표정을 구분할 수 있게 됨
- 차츰 타인의 정서에 의해서 영향을 받게 됨
- 8~10개월 쯤, 타인의 정서 표현을 인식하고 파악하는 능력이 두드러지는데, 어떤 상황에서 어떤 행동을 해야 좋을지에 대한 추론을 가능하게 해줌
- [사회적 참조 (social reference)]; 낯선 상황에서 어떻게 행동해야 할지를 결정하기 위해 타인의 정서적 표현을 참조하는 것
- (Ex) [시각벼랑 실험] 1세 영아를 테이블 낮은 쪽에 두고, 반대편 높을 쪽에 어머니와 장난감이 있을때, 영아는 어찌할 바를 모른다. 이때 어머니가 기쁘고 호기심 어린 표정을 지으면 영아가 어머니 쪽으로 기어가는 반면, 어머니가 분노나 공포스러운 표정을 지으면 영아는 건너가지 않았다.
- 영아가 어머니의 얼굴표정을 단서로 이용해 행동
- 처음엔 주로 부모의 얼굴 표정을 통해 행동을 선택하지만, 연령이 증가하면서 낯선 사람의 표정까지 참조하게 됨



- 영아기의 단순한 정서는 유아기에 [자기의식 정서]와 결합됨
- 이는 사회적으로 옳은 기준을 인식하고 있음을 정서적으로 표현하는 것
- 2~3세경, 자신이나 다른 사람의 정서에 대해 이야기 함
- 정서가 사람들의 욕구와 관련된다는 것을 알게 되지만, 종종 다른 사람의 감정을 이해하지 못하거나, 다른 사람의 감정이 자신의 것과 다르다는 것을 구별하지 못함
- 4~5세경, 주로 외적 요인에 근거하여 정서 유발의 원인을 이해하려는 경향이 있음
- 연령이 증가하면서, 내적 요인이 정서를 유발하는 것에 대한 이해의 폭이 넓어짐
- 그러나, 유아는 정서를 유발하는 다양한 원인들을 동시에 고려하지 못하고, 확실한 한가지 원인에 초점을 두어 생각 (Piaget 의 [중심화])
- [중심화]; 사물의 한 가지 차원에만 초점을 두고 다른 중요한 특성은 간과하는 경향성


- 유아의 감정은 욕구에 관련 되 있어, 원하는 것을 가지면 행복하고 가지지 못하면 슬플 것이라고 생각 -> 성장하면서 감정적 이해가 복잡 (+자아 개념의 변화와도 관련)
- 4세 유아는 놀던 공이 차도로 굴러갔을 때, 규칙을 어기더라도 공을 갖게 되면 기분이 좋아질 거라고 생각함
- 반면, 5세 이상 유아는 규칙을 지켜야 기분이 좋아 질 것이라고 이야기 함

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